Глава 4 — Без названия
Глава 4: Причина смерти (4)
Когда приютские дети (сироты) избивают сверстника, это обычно не считается серьезным инцидентом — так, детская шалость. Однако когда старшеклассники избивают ученика начальной школы, да еще и втроем на одного — это уже превращается в чрезвычайное происшествие.
Начальную школу, которую я посещал, и даже старшую школу Ма Ки Хуна перевернуло вверх дном.
Кто же поднял этот шум? Естественно, родители.
— А ну подайте мне этого Ма Ки Хуна или как там его, прямо сейчас!
— У моего ребенка щеки распухли, когда он домой вернулся!
Ярость родителей, узнавших, что на их обожаемых чад совершили нападение, была воистину ужасающей.
Поскольку Ма Ки Хун «преподал урок» троим ученикам, в дело впряглись три пары родителей.
Таким образом, шестеро взрослых сформировали коалицию против Ма Ки Хуна и начали на него охоту.
Но.
Ма Ки Хун, профессиональный смутьян, собаку съевший на школьных потасовках и даже контрабанде сигарет, продемонстрировал мастерский уход.
— Его нет?
— Да... Он уже несколько дней не появляется в школе.
ПОБЕГ.
Ушел быстрее всех.
Ма Ки Хун просочился сквозь сети правосудия и растворился где-то в закоулках района.
......
— Простите. Я понятия не имею, где он.
Шестеро родителей, не сумев выловить Ма Ки Хуна в старшей школе, дошли аж до приюта «Весна Нового Света».
Но директор Мун Чхун Джэ лишь качал головой и вздыхал.
— Вообще-то... Если воспитанник внезапно вот так исчезает, у нас нет возможности его разыскать.
— Да как вы можете такое говорить?! Сейчас же!
— Мне очень жаль.
— Я сейчас с ума сойду...! Вы что, покрываете этого преступника? Разве вы работаете не на наши налоги?! И вы утверждаете, что это нормально?!
— Искренне прошу прощения.
Директор приюта твердил, что не знает о местонахождении Ма Ки Хуна, пока родители подозревали его и требовали выдать парня.
В самом деле, судя по обстоятельствам, было нетрудно заподозрить директора в укрывательстве.
Однако они не могли просто схватить директора и надавить на него силой. Родители прибегли к самой эффективной угрозе в современном обществе.
— Вы думаете, вам это сойдет с рук?! Мой друг — адвокат! Юрист! Посмотрим, как вы запоете, когда мы решим это по закону!
Но с моей точки зрения, это были напрасные усилия.
Потому что, если следовать букве закона...
Слова директора были чистой правдой.
Приюты, как правило, не могут найти детей, которые сбежали.
Если точнее — они не обязаны этого делать.
Дети, покинувшие приют до достижения предельного возраста, называются «детьми, чьё попечение прекращено». Причины включают возвращение в родную семью, перевод в другое учреждение, опеку, усыновление и так далее.
А те, кто сбегает или пропадает без вести, заносятся в категорию «прочие».
Даже если ребенок однажды исчезает из приюта, в документах его просто помечают «прочей» причиной.
Никто не бросается на поиски, и приют даже не обязан заявлять об их исчезновении.
Таков закон.
Как найти намеренно сбежавшего сироту в мире, живущем по таким правилам?
Нужен любящий воспитатель, верный долгу полицейский и директор приюта, не жалеющий времени и денег, чтобы хоть призрачно надеяться найти беглеца.
Ма Ки Хун это знал.
К счастью, я смог узнать о местонахождении Ма Ки Хуна благодаря слухам, тайно циркулирующим среди воспитанников.
— Он ошивается у банды возле бильярдной.
— Дом для беглецов? Разве те ребята не опасны?
— Главарь банды, Сон Джун, раньше тесно дружил с хёном Ки Хуном. Там он в безопасности. И директор, похоже, в курсе. Такое уже случалось пару раз. Директор как-нибудь уладит это, и хён вернется.
Наконец я смог отпустить свои тревоги, гадая, не разрушил ли Ма Ки Хун свою жизнь из-за меня.
Благодаря тому, что воспитанники держали язык за зубами, родители так и не смогли найти Ма Ки Хуна.
Теперь мне оставалось разобраться со всем самому.
......
— Это тот самый ребенок?
— Да.
Классный руководитель подал растворимый кофе родителям, заполнившим школьную приемную.
На диванах приемной начальной школы сидели или стояли шестеро родителей.
Напротив них, разумеется, находились я и моя воспитательница, Пан Чон А.
Обшарив всё вокруг, горы и поля, прочесав старшую школу и приют, родители наконец добрались до моей начальной школы.
Сначала я не понимал, зачем они пришли.
Неужели чтобы извиниться передо мной?
Но всё оказалось с точностью до наоборот.
— Так ты утверждаешь, что наши дети тебя избили?
— Да.
— У тебя есть доказательства?
— Доказательства?
— Ты пожаловался учителю без единой улики, а потом натравил на них свою приютскую банду?
— Я?
— Будешь продолжать врать — закончишь плохо, как и твой «братец».
Ах, вот оно что. Тогда я и осознал, ради чего затеяли эту встречу.
Родители, не сумев поймать Ма Ки Хуна, хотели полностью стереть записи о школьном насилии своих чад, выбрав меня в качестве замены мишени. Они хотели заклеймить меня лжецом.
Среди шестерых родителей некоторые чувствовали себя неловко, но родитель передо мной был полон решимости выбить из меня извинения.
— Если извинишься за враньё, мы сделаем вид, будто ничего не было.
Фраза прозвучала как штамп из дорамы, заставив меня почувствовать себя трагическим протагонистом.
Согласно клише, я должен был вскочить, отказываясь извиняться.
«Это вы должны извиняться предо мной!»
Но воспитательница рядом осадила бы меня.
Она надавила бы мне на макушку, заставляя поклониться.
Она бы тоже извинилась, признавая нашу вину.
«Простите! Наш ребенок был неправ!»
Затем я бы вернулся в приют с хмурым лицом, гадая, почему меня заставили извиняться.
«Разве это справедливо?»
«Ненавижу вас, учитель!»
Тогда вместо жалобных объяснений учитель просто прижал бы к себе плачущего ребенка.
«Прости...! Это мы, взрослые, виноваты!»
А спустя N лет... ученик признается учителю: «Теперь я тоже взрослый»...
«Это неправильно...! Я — учитель, а ты...»
......
— Ты не собираешься извиняться?
— А.
Дорама в моей голове подошла к концу. Порой мою креативность, побочный продукт профессии, трудно обуздать.
В любом случае.
Передо мной лежало письмо-раскаяние, а за ним стояли шестеро родителей, жаждущих моего фальшивого извинения.
К счастью, я не был незрелым ребенком. Я был взрослым, который знал: жизнь становится проще, когда уступаешь иррациональной силе.
— Ха...! Ты и сейчас не извинишься? У тебя правда будут большие проблемы...!
— Ах, да. Мне стоит извиниться. Я сделаю это прямо сейчас.
Я взял ручку и начал медленно писать письмо-раскаяние, зачитывая вслух:
— Я... солгал, что... мои одноклассники... ударили меня в солнечное сплетение и назвали безмамным сиротой, хотя они этого не делали. И ребята никогда не тащили меня на игровую площадку, чтобы избить. Простите. Конец.
В приемной мгновенно воцарилась тишина.
Шестеро родителей, классный руководитель и моя воспитательница Пан Чон А безмолвствовали, не находя слов.
Я беспечно встал со своего места.
— Фух... Этот инцидент был прискорбен для обеих сторон. Поскольку письмо-раскаяние написано без каких-либо проблем, надеюсь, мы больше не встретимся при таких обстоятельствах. До свидания.
Существует такое понятие, как невербальное общение. Даже я понимал, что в моем голосе не было и намека на раскаяние. Я не переборщил с сарказмом, я просто был безразличен.
Я закончил речь и просто встал.
Разумеется, они почувствуют себя неуютно. Но что тут поделаешь? Собираются ли они удерживать меня силой и требовать новых извинений? Неоправданных, беспочвенных извинений?
Казалось, для обеих сторон лучше всего просто разойтись. Я верил, что им хватит здравого смысла это понять.
Мои ожидания были обмануты.
— Да что это... Что это еще за отношение!!!
— Дорогой...!
Родитель, который заправлял всем и требовал от меня извинений, не выдержал и резко вскочил.
Хотя супруг или супруга пытались его успокоить, покрасневший родитель бешено замахал руками.
— Разве это извинение! После того, что ты сотворил с чужим ребенком! А?!
— Пожалуйста, успокойтесь...
— Руки прочь! Ты, паршивый сирота без капли воспитания! Неблагодарный щенок...
Родитель был настолько в ярости, что не мог даже внятно построить предложение.
Меня это особо не задело. В конце концов, раз они злятся — значит, я контролирую их эмоции.
Зачем мне расстраиваться из-за кого-то, кто сидит у меня на ладони?
— Эй!
Но тут родитель сменил цель.
Жертвой стала моя дрожащая воспитательница Пан Чон А.
— Вы его опекун? Как вы его воспитывали, раз он смеет так огрызаться?!
— Э-это, ну...
— Извиняйтесь вместо него. Вы извинитесь за него!
Орущий родитель схватил стаканчик из-под растворимого кофе, который ранее раздал учитель.
Я вздрогнул, думая, что сейчас в нее полетят горячие капли, но, к счастью, кофе уже допили.
Вместо этого он скомкал пустой бумажный стаканчик и швырнул его прямо в Пан Чон А.
Смятый комок попал ей в голову и отскочил.
Несколько капель остатков кофе брызнули Пан Чон А в лицо.
— ......
В тот миг в моей памяти всплыли крупицы воспоминаний о моей воспитательнице.
Пан Чон А, 25 лет, выпускница средней школы.
Не смогла поступить в колледж из-за финансовых трудностей и сразу пошла работать.
Она учила детей математике, всегда улыбаясь и используя вежливые формы обращения во время уроков.
- Ин Соп, ты же знаешь, что это наш секрет от остальных ребят, верно?
Учитель Пан Чон А всегда покупала мне бумагу для рукописей.
Это была недорогая вещь, но в приюте, где всё, что дается детям, должно быть поровну, покупка чего-то лишь для одного ребенка могла обернуться серьезными проблемами.
Конечно, я не знал, шептала ли она «это наш секрет», даря индивидуальные подарки другим детям.
Но я помню радость, которую ощущал, получая от неё бумагу в детстве.
Я также помню, как меня отругали за слова о желании поступить в школу искусств: «Как ты смеешь даже думать о художественной школе?»
И я помню, как Пан Чон А плакала из-за того, что не могла позволить себе отправить меня туда.
Вот таким человеком была Пан Чон А.
И теперь этому человеку на моих глазах засадили в голову скомканным стаканом.
А она была так напугана, что побледнела и лишь продолжала кивать. В конце концов, в двадцать пять ты уже взрослый, но еще далеко не зрелый. Теперь я это понимаю.
— Эх...
Я взял стаканчик с кофе, оставленный учителем. Он уже остыл до комнатной температуры.
К счастью, кофе рядом еще дымился.
Я схватил его и выплеснул прямо в лицо родителю.
Сплеск—!
— А-а-а-а!
Обезумевший родитель, остальные пятеро, пытавшиеся вмешаться, классный руководитель и Пан Чон А — все в шоке уставились на меня.
Прежде чем облитый кофе родитель смог что-то возразить, я взял инициативу на себя.
— Ты что творишь?