Глава 100 — Одиннадцатая страшилка — Друг, которого никто не помнит (13)

— Ты всё поняла, Джинхи?

Шесть лет назад, летом 2013 года.

У кабинета психолога в самом конце первого этажа главного корпуса начальной школы Ундан.

Ю Джине было около двадцати пяти. Она держала за плечи четвероклассницу Джинхи и серьёзно говорила:

— Внутри ждут сотрудники управления образования. Тебе нужно подробно рассказать, что ты заметила за несколько месяцев, пока сидела с Ынджон за одной партой.

Маленькая Джинхи выглядела недовольной.

Психологиня некоторое время смотрела на неё, затем вздохнула.

— Боишься, что, если скажешь об Ынджон что-нибудь плохое, эти люди её заберут?

— Да.

— Если ты скажешь, что с ней всё нормально, психологическое обследование начнут заново и перевод, возможно, задержится на несколько дней. Но итог всё равно будет прежним. Ты ведь понимаешь, что для Ынджон лучше?

Ю Джина присела, чтобы оказаться с девочкой на одном уровне.

— Ынджон нельзя оставаться здесь. Ей нужно учиться в более специализированной школе… получать особое образование.

— Я тоже проблемная. Может, и меня туда отправить?

— Ты хотя бы животных не убиваешь.

Ю Джина спокойно урезонивала нарочно упрямившуюся девочку. В её мягком голосе чувствовалась странная сила, заставлявшая детей соглашаться и незаметно опутывавшая их сознание.

— Ынджон с рождения трудно сопереживать другим. Она почти не чувствует чужой боли и эмоций.

— Со мной она нормально обращалась…

— Потому что ты ей нравилась.

Психологиня снова вздохнула и продолжила мягко убеждать Джинхи:

— Но как она ведёт себя с теми, кто ей безразличен? Разве ты не видела, как она требует делать только то, что хочется ей? Как отказывается общаться, если остальные ей не подчиняются?

Джинхи вспомнила, как Ынджон без конца приставала к опасным девчонкам, уговаривая их ловить ящериц, а получив отказ, всё равно пошла следом и молча просидела в углу караоке, заставляя всех чувствовать себя неловко.

— Видела.

— Вот и я о том.

Психологиня понимающе кивнула.

На самом деле она просто превращала сведения, которые каждый день вытягивала из Ынджон после уроков, в наводящие вопросы к Джинхи.

— А жестокость к животным? Это один из характерных признаков антисоциального расстройства личности.

Она понизила голос.

— Со временем такое поведение может обратиться и против людей. Ты ведь не хочешь, чтобы Ынджон стала преступницей?

— Нет.

Джинхи тихо кивнула.

В её сознании Ынджон уже была убийцей, перерезавшей рабочий трос на крыше жилого дома и погубившей троих людей.

— Вы же подруги. Ты хочешь, чтобы у неё всё было хорошо.

Ю Джина ласково улыбнулась.

— Поэтому с людьми из управления образования надо быть честной. Я не прошу тебя лгать. Просто расскажи всё, что пережила сама. Справишься?

— Хорошо.

Психологиня тепло посмотрела на согласившуюся девочку.

— Тогда заходи.

Джинхи открыла дверь кабинета и вошла к взрослым из управления образования, ожидавшим её показаний.

⁂

— Председатель, ты чего стоишь? Заходи.

Я пришёл в себя у двери клубной комнаты.

Сразу открыл окно характеристик.

«Характеристики».

[Среда, 1 мая 2019 года, 12:30]

[Ли Джун — второй цикл]

[Очки страшилок: 66]

[Показатель причинности: 14%]

«Вернулся к сегодняшнему обеду».

Утром, последовав совету классного руководителя, мы позвали Чан Хваын и попросили её помочь. Сейчас все как раз собирались обсудить ситуацию в клубной комнате.

«Кстати, в прошлый раз мы вызвали учительницу, но толком так ничего у неё и не спросили».

Я собрался с мыслями, вошёл и на этот раз рассадил участников так, чтобы между ними не осталось подозрительного пустого места.

— Но я точно её помню, — возразила Чан Хваын, услышав основную историю. — Ынджон с самого начала состояла в нашем клубе. Вчера она тоже ездила с вами.

Учительница озадаченно наклонила голову.

Я обвёл взглядом остальных и объяснил, почему воспоминания изменились только у неё.

— Мы вчера услышали эту историю от Джинхи и уже знаем, что никакой Ынджон среди нас не было. Нам сложнее принять чужие воспоминания. А вы прежде ничего о Ким Ынджон не знали, поэтому новая память не вызывает у вас противоречий.

— Понятно, председатель. Хорошо подмечено, — восхищённо кивнул Кёнвон.

— То есть я всё это выдумала?

— Да. Реальность прямо сейчас переписывается. Такой ученицы в нашем клубе не существует.

— Но это же бессмыслица!

Чан Хваын вскочила.

— Ынджон сейчас висит за окном и смотрит на нас!

Мы одновременно обернулись.

Полуоткрытое окно дрожало от ветра.

— Вот там… А? Куда она делась?

Учительница растерянно указывала на пустой проём.

— Только что висела… Нет, постойте. Человек не может висеть за окном. Что я вообще говорю?..

Я жестом попросил её успокоиться и поднялся.

Мысли уже немного улеглись. Пора было рассказать остальным главное.

— Ребят, на самом деле я уже один раз умер и вернулся.

— Что?..

⁂

Поначалу участники клуба слушали меня с недоумением, но вскоре на их лицах появился настоящий ужас.

Джинхи закрыла глаза и прижала ладонь ко лбу.

— Значит, то, что сейчас появляется, действительно сама Ынджон.

— Скорее всего. Но не позволяй этому сбить тебя. От личности человека, на которого накладывается страшилка, почти ничего не остаётся.

Достаточно вспомнить Чан Хваын, которую постоянно захватывали разные страшилки. Я и сам испытал это во время «Теста на психопата», когда начал жить по обратным ответам и постепенно слился с проклятием.

Подругу Джинхи, переродившуюся в страшилку, нельзя было считать тем же человеком, каким она была при жизни.

— Это невозможно, — Джинхи схватилась за голову. — Зачем психологине понадобилось всё это устраивать?

— Давайте разберём по порядку.

Я встал у доски, взял маркер и начал рисовать схему.

— Скорее всего, перевод Ынджон шесть лет назад от начала до конца организовала эта психологиня.

Я написал имя Ю Джины и подчеркнул его.

[Школьный психолог Ю Джина]

— Вспомни: ты не видела лично ни ящериц в сумке, ни убитых кроликов, ни момента, когда Ынджон прятала окровавленный нож. Все ключевые сведения так или иначе пришли через психологиню.

Джинхи нахмурилась.

— Но остальные дети тоже должны помнить, если в классе из сумки полезли ящерицы.

— Именно. Однако никто не помнит. Значит, этого не было.

Мы сопоставили её воспоминания с рассказами бывших одноклассников. Ни один человек не видел тех событий, которые якобы доказывали опасность Ынджон.

— Тогда зачем ей было такое придумывать? — Чан Хваын не могла поверить, что педагог способен на подобное.

— Чтобы выставить Ынджон ненормальной и получить показания от её ближайшей подруги — Джинхи.

— Но такая очевидная ложь быстро раскрылась бы, — Джинхи покачала головой. — Что, если бы я хотя бы раз спросила кого-нибудь в классе? Мне бы сказали, что никаких ящериц не было, и всё развалилось бы.

— Но ты не спросила.

Я ответил спокойно.

— Ни одного человека.

— Почему?..

Я повторил слова самой психологини:

— Потому что ты не из тех, кто проверяет каждую мелочь. Ваша компания постоянно держалась отдельно, вы часто прогуливали уроки и почти не общались с обычными учениками.

Я постучал маркером по имени на доске.

— Она изолировала тебя так, чтобы обман не раскрылся. Постоянно внушала: «Твоя соседка по парте ненормальная. Её надо отправить в специальную школу».

Джинхи смотрела в пустоту.

Я продолжил объяснять всё, что удалось восстановить.

— Вероятно, у настоящей Ынджон и правда были врождённые проблемы. Она странно себя вела, ещё до знакомства с тобой стала изгоем и каждый день после уроков ходила к психологу.

— Да.

— Но ухудшала ситуацию, подделывала свидетельства и добивалась её отправки в специальную школу именно Ю Джина.

Остальные смотрели на меня в ужасе.

Из сумки Ынджон никогда не выскакивали ящерицы.

Кроликов, скорее всего, загрызла выпущенная психологиней бродячая кошка.

— Кошка нужна была затем, чтобы даже при расследовании дело не стало слишком серьёзным. Ей хватало изменить мнение нескольких близких к Ынджон людей.

Полиция действительно приезжала, но быстро уехала. Вероятно, гибель кроликов списали на дикое животное.

Позже Ю Джина спрятала в парте Джинхи окровавленный кухонный нож.

К тому времени Джинхи уже привыкла видеть в Ынджон опасную странность и, естественно, решила, что нож подложила она. Психологине оставалось лишь воспользоваться этим заблуждением.

— А если бы нож увидел кто-то другой? — тихо спросила Сона. — Если бы сказал, что им не убивали кроликов?..

Кёнвон пожал плечами.

— Наверное, ей было всё равно, кто его найдёт. Ким Ынджон и так считали изгоем.

— Достаточно было тайно убедить нужного человека и отправить её. А если бы пошли слухи, тоже ничего страшного. Это ведь одиннадцатилетние дети.

— Верно.

Я кивнул.

— Им было по одиннадцать. Если взрослый целенаправленно манипулирует ребёнком, тот почти неизбежно поддастся.

Участники клуба помрачнели.

Но они всё ещё не понимали, зачем Ю Джине понадобилось заходить настолько далеко.

— Правда… у неё была причина так стараться? — тяжело спросила Джинхи. — Я была всего лишь младшеклассницей. Люди из управления образования вряд ли воспринимали мои слова как главное доказательство. Максимум приняли бы к сведению. Ради этого она устроила всё остальное?

Похоже, придётся объяснить и эту часть.

Я кашлянул и продолжил писать на доске.

— Несмотря на мягкую внешность, Ю Джина действует крайне жёстко. Ради цели готова прибегать к совершенно ненормальным методам, даже если позже её могут разоблачить.

[Понимание персонажа Ю Джина повысилось на 5.]

— Она умная, наблюдательная и при этом пугающе решительная. К тому же отлично умеет управлять детьми.

— Выходит, психопатом была не ученица, а психологиня, — пробормотал Докхун.

Я невольно согласился.

Стоило нам спросить о Ким Ынджон — и Ю Джина тут же приготовила напитки с препаратом. Реакция почти невероятно быстрая.

«Правда, меня она узнала заранее».

Судя по услышанному, для связанной со школьными сотрудниками неизвестной организации я уже стал человеком, за которым следовало особенно внимательно наблюдать.

— И что теперь? — Джинхи по-прежнему держалась за лоб. — Ты понял, как остановить Ким Ынджон, которая появляется сейчас?

Я промолчал.

Вот в чём проблема.

Несмотря на всё пережитое, способ справиться с нынешней страшилкой так и не нашёлся.

— Учительница, а вы что думаете?

Я наконец задал Чан Хваын вопрос, который не успел задать в предыдущем цикле.

— Как нам лучше поступить?

— Даже не знаю.

Она неловко почесала подбородок.

— Я в страшилках не разбираюсь…

Разумеется.

Я уже собирался вздохнуть, но учительница продолжила:

— Зато, судя по рассказу, примерно понимаю, каким ребёнком была Ынджон. Работа с детьми с особыми потребностями входит в обязательную педагогическую подготовку.

— Расскажите всё, что приходит в голову.

Пусть она не могла помочь со страшилкой, зато могла объяснить поведение ученицы. Я ухватился за эту возможность.

Чан Хваын рассказала, что в первые годы работы ей несколько раз приходилось сталкиваться с трудными детьми. Тогда она почувствовала необходимость изучить методы обращения с ними.

Некоторое время проходила онлайн-курсы, а на каникулах сдала экзамен и получила сертификат специалиста по сопровождению детей с особыми потребностями первого уровня.

Получить такой сертификат мог почти любой человек с полным средним образованием, но Чан Хваын не остановилась: ездила на дополнительные занятия и продолжила изучать эту область глубже.

— Судя по всему, у Ынджон было то, что обычно называют психопатией, — антисоциальное расстройство личности. Похоже, врождённое. Ей было трудно сдерживать агрессию.

Джинхи медленно кивнула. Видимо, это совпадало с тем, что она видела сама.

— Расстройство личности часто совсем не заметно внешне. В отличие от нарушений, которые окружающие сразу воспринимают как особенности развития, после короткого общения человек может показаться совершенно обычным.

Чан Хваын говорила серьёзно и последовательно, словно проводила урок. Мы внимательно слушали.

— Поэтому людям с такими нарушениями в отношениях чаще достаётся не сочувствие, а ненависть. Окружающие просто считают их неприятными или испорченными.

Сона слушала с приоткрытым ртом.

— И тяжелее всего зачастую самому человеку. В кино психопата изображают утончённым преступником, но в реальности люди могут мучиться из-за того, что мыслят не так, как остальные, не понимать собственную личность и постоянно оказываться изгоями…