Глава 4 — § 4. Инструктор по фехтованию Академии владыки демонов
Дверь открылась и раздались звуки шагов.
Идеально отточенной походкой, в класс зашёл
мужчина с седыми волосами и бесцветными глазами и встал перед кафедрой. От его
угрожающего, направленного вперёд, словно для запугивания, взгляда ученики
задрожали.
– Меня зовут Син Реглия. – спокойно сказал он. –
С этого дня я буду вести уроки фехтования в Академии владыки демонов.
Миса поражённо уставилась на Сина.
– …Папа?..
Хм, судя по её реакции она не знала о том, что он
будет преподавать в Академии владыки демонов. Я думал, что они сблизились на
церемонии второго пришествия владыки демонов, но общаются, видимо, по-прежнему
мало.
– С-слышь, Син Реглия это же… правая рука владыки
демонов…
– Т-точно. Я видел его на церемонии второго
пришествия владыки демонов. И ещё, насколько я помню, он сейчас является
Королём Духов.
– Кажется
его прозвали тысячеклинковым за то, что он овладел тысячью демоническими
мечами.
– К тому же 2000 лет назад его называли
сильнейшим мечником среди демонов.
– …Да вы прикалываетесь что ли?.. Фехтование
будет вести такой крутой чувак?..
– Полагаю его прислал владыка Анос…
Все ученики не могли поверить в то, что Сину,
тому кого называли правой рукой владыки демонов, и являющемуся Королём Духов,
поручили работать инструктором.
– Ха-ха-ха, вижу вы удивлены что ближайший
соратник Тирана-Владыки Демонов будет лично учить вас фехтованию. Другой такой
возможности у вас не будет! К тому же… –
Эльдмэйд повращал трость и указал её кончиком на учеников. – Академия владыки
демонов планирует наладить сотрудничество со школьным зданием духов чтобы
огромное древо образования Эниюниэн провело вам лекции и испытания. Ещё мы
намерены пригласить преподавателя, который сможет научить вас противостоять
магии духов и её практическим применениям. Более того, будут введены небольшие
индивидуальные занятия с демонами из двухтысячелетнего прошлого. И наконец –
вишенка на торте-е-е-е!! – Эльдмэйд крепко сжал кулак и многозначительно
ухмыльнулся. – Мы приготовили новое особое занятие с лучшим учителем, способным
поведать вам о владыке демонов больше чем кто-либо. И назвали его… – Подскочив
на месте Царь Тлеющей Смерти топнул ногами и громко огласил. – Великий урок владыки
демонов! Ха-ха-ха-ха, это практически гарантирует вам становление повелителями
демонов!
Наиграно отжестекулировав, Царь Тлеющей Смерти
встал ровно и начал говорить уже спокойно.
– Разумеется, лекции и практические занятия по
магии Царя Тлеющей Смерти, будут каждый день вбивать в вас бездну. Как
считаете, почему теперь, когда владыка демонов переродился, Академия владыки
демонов подготовила для вас столь богатую учебную программу? – Царь Тлеющей
Смерти указал на одного учеников тростью. – Ты в чёрном, отвечай на вопрос.
Теперь белая и чёрная униформа Академии владыки
демонов ничего не значат. Система, при которой белая форма обозначала
полукровок, а чёрная членов императорских семей, была упразднена и теперь
ученики были вольны сами выбирать себе униформу.
Тем не менее эта реформа вступила в силу совсем
недавно и поэтому большинство учеников до сих пор носило форму того же цвета
что и раньше.
Белая и чёрная униформы были одним из дурных,
установленных в Дильхейде, правил. Но разве изменит что-то упразднение самой
униформы и изменение цвета? Самое главное – желание не обращать внимание что на
чёрный, что на белый цвета. Разумеется были мнения что белую и чёрную униформы
нужно упразднить, но мы решили оставить эту форму, разделившую расу демонов на
два лагеря, в качестве упрёка.
– В чём дело? Я тебя спрашиваю. Отвечай.
– …Н-ну чтобы с перерождением владыки привлечь
выдающихся и перспективных людей. – неуверенно ответил ученик.
Услышав это, Эльдмэйд ухмыльнулся.
– Совершенно верно! Тучи пригодных для
образования перспективных личностей, ай да наш владыка демонов Анос! Ты
понимаешь, ты понимаешь это!
Облегчённо вздохнувший ученик, выглядел несколько
счастливым.
– Но это далеко не всё. Авторитет владыки демонов
действительно позволил ему собрать всех этих способных личностей, но я хотел бы
узнать почему именно он вкладывает столько сил в образование?
Эльдмэйд снова указал на ученика тростью.
– Почему?
– …Н-ну… я не знаю…
– Нет, всё ты знаешь. Уж ты-то должен знать.
Может ещё немного пораскинешь мозгами? В чём разница между образованием, над
которым усердно работают и наоборот?
Ученик
напряг голову и пробормотал:
– …В… перспективах?
– В перспективах! Верно, в перспективах! Проще
говоря, владыка демонов решил сфокусироваться на образовании ради перспектив и
будущего. Правильный ответ, замечательно.
Благодаря похвале Эльдмэйда ученик выглядел
набравшимся уверенности.
– Но позволь мне задать тебе ещё один вопрос:
почему он решил сосредоточить усилия на будущем?
– …Потому что сейчас всё хуже некуда?..
– Да-да-да! Сейчас всё хуже некуда!
Кивнув несколько раз, Царь Тлеющей Смерти
пристально взглянул на него.
– А почему всё хуже некуда?
– …Это уже как-то слишком…
– Нет ты должен знать. Уж ты-то должен знать.
Чего вам не хватает? Чего по мнению владыки демонов вам не хватает? Чем таким
обладает владыка демонов, чего не хватает вам?
– …Думаю всего…
Эльдмэйд крутанул трость и снова указал ей на
ученика.
– Правильный ответ. Об этом я и говорю. Именно,
вам не хватает всего: силы, ума, знаний и мастерства владения магией. Но не
стоит этого стыдиться. Ведь вы сами осознаёте это.
Царь Тлеющей Смерти ткнул тростью в пол.
– Владыка демонов нуждается в том, кто станет ему
вра…Угх!!..
Эльдмэйд схватился за горло левой рукой как будто
его сдавливало нечто невидимое.
Это сработал эффект «Зекта» в котором прописано
что он не может идти против меня.
– …М-мистер Эльдмэйд, вы в порядке?
– А-а, гхм… У-упс… Враг не то слово. Точнее будет
сказать что ему нужен тот кто будет равен ему, да – тот кто сможет с ним
соперничать! Точно, враг в смысле достойный противник с которым он сможет
постоянно совершенствоваться!
Перефразирование своих слов освободило его от
«Зекта» и Эльдмэйд выпрямился.
– Ну что ж, ещё один вопрос: легко ли
поддерживать мир?
– …Думаю что нет…
– Совершенно верно. А почему это сложно?
– …Из-за отношений между разными странами?..
– Почему невозможно поддерживать мир в ситуации
отношений между разными странами?
Ученик замолчал.
– Давай сменим тему. Тебе когда-нибудь
приходилось ссориться с другом?
– Ну было дело.
– Почему так вышло?
– …Ну, в общем, он сказал мне что собирается
вступить не в ту команду в которой состоял я, и мы поссорились…
– Из-за такой мелочи? Разве он не твой друг?
– …Как раз поэтому я и думал что мы будем
держаться вместе, в одной команде… Поэтому я чувствовал себя преданным… Мы
конечно помирились, но…
Эльдмэйд многозначительно ухмыльнулся и указал на
ученика тростью.
– Ты почувствовал себя преданным. Но у твоего
друга были свои причины желать вступить в другую команду, и он надеялся, что ты
его поймёшь, верно? С другой же стороны он наверняка думал: «почему ты не
можешь понять меня?».
– …Да, думаю так и было… Я должен был подумать об
этом…
– Тогда почему бы не перевести вашу ссору с
другом в плоскость отношений между странами?
Казалось, ученик понял в чём тут соль.
– …А-а, ты пускаешь все силы лишь на свою страну…
поэтому, эм, пытаясь поддерживать мир в собственной стране по своим
обстоятельствам ты и оглянуться не успеешь как нарушишь мир других государств…
– Совершенно верно! Прекрасно, всё-таки ты
понимаешь о чём я. Говорят, что отношения между государствами – сложная штука,
но если покопаться глубже, то в итоге выяснится, что сложная штука – это
отношения между людьми. Друзья, возлюбленные, и даже совершенно не знающие друг
друга люди – вы все ссоритесь. Государство есть совокупность каждого из этих
людей. Это огромный организм, с настолько перемешанным и абсурдно хаотичным
сознанием что понять его целиком просто невозможно.
На лице Эльдмэйда промелькнула довольная улыбка.
– Такой невразумительный организм просто не может
не начать ссору!
Он крутанул трость и стукнул ей об пол.
– Вот почему владыка демонов вкладывает столько
сил в эту Академию. Он пытается взглянуть на страну, но та слишком хаотична.
Даже его магические глаза не могут её разглядеть. Вот почему он смотрит на
людей и бережно взращивает каждого из них, веря в то, что нация – это люди.
Мира не будет если я в одиночку остановлю конфликт
своей мощью. Когда я разделил мир на четыре части конфликты просто не
возникали. До настоящего мира было ещё очень далеко.
– Он верит, что наделив вас всех силой, умом и
знаниями вы вскоре улучшите эту страну, предотвратите национальный кризис,
мировой кризис и крупные конфликты. Ха-ха-ха, до чего же неспешный и далёкий
идеал! Ха-ха-ха-ха, – залился смехом Эльдмэйд. – Но тем не менее интересный!
Ведь бросать вызов невозможности – это и есть сама суть владыки демонов! Царь
Тлеющей Смерти заключил контракт, по которому я обязан учить вас до тех пор,
пока эта мечта не разобьётся вдребезги. И я во чтобы то ни стало сделаю из вас
блестящих личностей! И тем не менее, когда владыка демонов будет узнавать о
возникших конфликтах, он будет становиться гораздо сильнее!
Сказанное им сейчас, в общем-то и было сутью
заключённого между нами «Зекта». Хоть боги и верны своим обещаниям, я понятия
не имею насколько это применимо к полубогу полудемону Эльдмэйду.
Поэтому лучше не делать его верным «Зектом», а
сделать ему предложение, которое вызовет у него интерес. Ведь всё что пытаешься
придавить грубой силой, вскоре закономерно ломается.
Я проник на эти занятия ребёнком, отчасти чтобы
проверить результаты преподавания с точки зрения ученика. Немногие ученики и
учителя будут говорить что они думают на самом деле если будут знать, что я
владыка демонов.
– С учётом вышесказанного, сегодня у вас будет
урок фехтования на арене. Мастер Син, если вам есть что сказать перед началом
урока – почему бы вам не сказать это здесь?
– Хорошо. Так как сегодня я веду занятия в первый
раз, мы будем делать только то, что сможет кто угодно. И думаю дать вам всем по
разу умереть. – сказал Син, будто это было совершенно нормально.
Все ученики в классе побледнели, услышав это.
– А если получится, то дважды. – добавил Син.