Глава 1 — Добро пожаловать в мой класс!

Наверное,
надо представиться? Меня зовут Ёсаицю Такихиро, ученик 3-2 класса японской
школы героев-магов. Вы спросите: Как я сюда попал? Ты что, супергерой спасающий
людей и их мирные деньки? На ваши вопросы, я могу ответить только одним
предложением: Нет, я не герой!

    Это было обычное утро, не отличающееся от
всех остальных. Мои настенные часы уже пробили 7-мой час утра. Тот час, когда
все среднестатистические ученики школ встают с кровати и готовятся к новому
дню. Однако, в этот раз, я решил изменить свою традицию и подремать ещё 5
минут. Это решение было принято на основе очень тяжелого и продуктивного вечера,
а именно, просиживания своей пятой точки за компьютерными играми.

    Соглашусь, с моей стороны это было
опрометчиво, засиживаться до 4 часов ночи, поигрывая в одну казуальную игру. Но
я ничего не могу поделать со своими потребностями, поэтому, сейчас я должен
хоть как-то восстановить свой режим.

      Однако, к превеликому сожалению, мой план
не вступил в силу и мою внутреннюю умиротворённость, решила побеспокоить одна
женщина, в простонародье, называемая простым словом…. Мама.

-Ёсаицю,
вставай! Через 30 минут, надо быть в школе! Ты же опоздаешь!- говорила она, тем
временем, со всех усилий, стягивая с меня одеяло в свою сторону.

    Я так же не хотел ей поддаваться. Затем,
вступив в бой с её уставом, на протяжении нескольких секунд, мы пытались переломить
ход встречи в свою пользу, однако, это было безуспешно, и уже понимая, что
большая часть одеяла находиться под её юрисдикцией, я ослабил хват, дав ей то,
чего она больше всего желала.

-Есть!-
выкрикнула она, посмотрев на меня своим победоносным взглядом и, откинув
выигранный трофей, в противоположную сторону от кровати.- Вставай! Завтрак стынет.

-Хорошо!
... Уже встаю - ответил я, грустно вздохнув, из-за своего проигрыша.

   Встав с кровати и взяв со стула свою
школьную униформу, я приступил потихоньку собираться. Надевая рубашку, я учуял очень
резкий, и до боли неприятный запах от неё. Помню, обещал себе вчера закинуть свою
школьную униформу в стирку, но, как и подобает обычному ученику старшей школы,
я напрочь забыл об этом.

    Поначалу я не думал, что это будет какой-то
очень серьезной проблемой, ведь кроме этой рубашки в моём гардеробе должно было
заваляться ещё пару таких же. Однако, по счастливому стечению обстоятельств, я
не смог их обнаружить в ранее упомянутом месте. Поэтому, уже впопыхах, я искал
решение этой проблемы и лучшей идеи, кроме как облить себя одним литром фирменного
парфюма, в мою спящую голову не пришло.

    Далее, я направился в ванную, дабы
продолжить своё приготовление к ещё одному школьному дню.

    Подойдя к зеркалу и посмотрев на себя, у
меня в голове всплыли эти строки:

-Какой
же я урод!

     И с
этим трудно не согласиться. Весь мой вид, показывал прохожим, какой жизнью я
живу. Заспанные глаза, из-за повседневных посиделок за компьютерными играми.
Растрепанные волосы, намекающие, что я не собираюсь заботиться о своём внешнем
виде, а также незаправленная рубашка и мятые брюки, говорящие о моём
излюбленном занятии, забивать на всё.

В
принципе, я  и не собирался что-то
менять. Всё, что у меня на данную минуту есть, вполне меня устраивало, и мнение
остальных меня особо не волновало.

    Умывшись и почистив зубы, я направился в
сторону кухни, где меня уже заждалась мама. Наши взгляды пересеклись и, увидев
в каком наряде я собрался посетить свою «излюбленную» школу, она снова начала зачитывать
мне свои нравоучения…

-Господи,
подтяни рубашку! ... А волосы! Когда, в последний раз, ты причёсывался? … Блин,
времени мало! Садись уже!

    Она бы так и продолжила давать мне свои
нотации, однако время, решившее сегодня сыграть мне на руку, её приостановило,
дав мне, в спокойствии, насладиться своим завтраком.

-Есть!-
 немногословно ответил я, присев, за
первый, попавший под руку стул.

-Давай
поторопись, а то опоздаешь! Шестого выговора на отчисление я не выдержу.

-Хорошо
– произнеся это, я принялся употреблять пищу, 
приготовленную моей мамой. Блюда, как и всегда, были восхитительны, что
и следовало ожидать от неё.

    Мой завтрак состоял из: вареного риса с
жареной рыбой и наттом* (традиционная японская еда, произведённая из сброженных
соевых бобов.). Также на столе стоял зеленый чай, а в отдельной миске лежали
листы нори* (съедобный вид красных водорослей). В общем,  не завтрак, а целый пир.

-ごちそうさま* ( gochisousama- с японского, благодарность за еду только в более неофициальной
форме)- после недолгой трапезы, я встал из-за стола и, поблагодарив повара, я
направился в сторону выхода.

-Что?
А кто доедать будет?- гневно спросила она.

-Прости!
... Посмотри на время. Я уже опаздываю.

-Это
из-за того, что кто-то решил ещё поспать...

-Ты
не видела мой портфель?- перебил её, я, пытаясь найти свой потерянный портфель.

-…
Вот же он, на столе!- сказала мама, протянув его в мою сторону. Выхватив
портфель из её рук, она продолжила говорить – Ничего, больше, не забыл?

-Нет,
не забыл…

-А
бэнто*? (японский термин для однопорционной упакованной еды, состоящий, в
основном, из риса, рыбы и один из нескольких видов нарезанных сырых или
маринованных овощей)

-Тоже
взял. Я пошёл.

-頑張れよ。(ganbareyo-с японского языка - Удачи!)

    Попрощавшись с мамой, я вышел из дома и,
трусцой, побежал в сторону школы. Забежав 
за угол, я снова перешёл на спокойный шаг, ведь всё равно я уже опоздал.
Зачем бежать? Тем более, по пути в школу, я люблю подумать о всяком. Например,
как мне одолеть последнего босса или как отвертеться от наказания за невыполненную
домашнюю работу. Ведь обычная отговорка в стиле « Зачем мне математика?», уже
не сработает.

    И действительно, зачем будущему убийце
монстров знать « как правильно решить квадратное уравнение»? Но сколько бы я об
этом не думал, до правды я никогда не докопаюсь…. В общем, размышлять я люблю.

    Пройдя ещё примерно 10 минут, я уже стоял
возле ворот национальной старшей школы героев-магов в префектуре Оме. Хоть и
может показаться, что в ней есть что-то особенное, но с виду это была обычная
школа, похожая на все те, в которые ходят обычные люди, без капли маны в своём
организме.

    - 7:59…. Что-то я сегодня рано?- встав
возле входа, я посмотрел на время, отображаемое на моём телефоне и, увидев там
такие цифры, в мою голову проникли именно такие мысли.

    Выкинув столь небрежную фразу, я прошёл
вовнутрь школьного двора. Как и прежде, возле входа стоял один из учителей,
подгоняющий учеников, которые ещё могут успеть до звонка. Те, кому не
посчастливилось успеть, должны были пройти через все круги ада, начиная от
похода к директору и заканчивая нагоняем от классного руководителя, а также,
если ученик опаздывает не в первый раз, то его последующие опоздания могли
закончиться вызовом родителей в школу.

    К моему везению, я был постоянным гостем в
кабинете директора, поэтому ещё одно опоздание грозило мне плачевным исходом. Поэтому,
все учителя, выставленные на утренний дозор, пристально следили за мной и в
случае ещё одного моего опоздания, уже были готовы увести меня к директору,
дабы тот выдал мне мой триумфальный, шестой выговор.

   Затем, пройдя пару метров по школьной территории,
выставленный на сегодня учитель по физическому воспитанию обратился ко мне, тем
часом, идя в мою сторону.

-おはようございます先生.(ohayougozaimasusensei- с японского языка - Доброе
утро, учитель)- заметив его персону, я остановился, после чего, как и подобает
ученику старшей школы, поздоровавшись, поклонился.  

-Сегодня
ты рано! Неужели не сидел допоздна за компьютером?-  проигнорировав мои первые слова, учитель, как
только подошёл ко мне, решил начать нашу беседу с неуместной шутки.

-Конечно
нет…. Я не изменяю своим традициям.

-Эххххх….
А я уж понадеялся, что ты взялся за голову. - сказав это, он записал, в свою
записную книжку, моё имя и время прибытия, затем, одобрительно кивнув, он снова
обратился ко мне.- Ладно…. Беги на уроки. Не буду тебя больше задерживать.

-Хорошо,
毎度あり. (maidoari- с японского языка - Всего
хорошего.)- сказал я, поклонившись ему, после 
показательно, побежал к кабинету, где должен проходить мой первый урок.

    Добежав до класса, я открыл дверь и уже приготовился
извиняться, однако заметив мою персону, учитель, просто жалостливо вздохнув,
указал мне на парту и продолжил урок. Мои одноклассники так же не обратили на
меня внимания, продолжив делать то, чем они занимались ранее. Поэтому, поклонившись
учителю, я сел за своё место.

    Мой класс не отличался ничем от остальных
классов из других школ героев-магов. Он также делился на разные группы. Всего,
таких групп было четыре.

    Первая группа - «Ботаники». Ребята, которые
всю душу отдают учёбе, и пытаются с помощью знаний превосходствовать над
другими. Однако им это не удаётся. Все эти знания, не дают им ни шанса,
защитится от  третей группы класса
«борзых».

    Вторая
группа класса - это «популярные». К этой группе относятся люди, относящиеся к
одной из великих семей или преуспевшие в какой-либо отрасли. В основном, такие
люди ничего плохого не делают, но также и не стремятся что-то улучшить в своём
классе. Единственное, что они делают, так это хвастаются своим семейным
положением в иерархии нашей страны, Японии.

    Третья группа, как я уже упомянул,
«борзые». Основной досуг «борзых»- это издеваться над всеми, в особенности над первой
группой, так как они не выделяются особой силой. Всё это делается ради поднятия
своего самомнения и дабы показаться, перед всеми остальными,  крутыми и могущими. Так же, эти люди
выделяются большими результатами на физических и практических экзаменах. Ведь
как они говорят: «Только сильные люди, смогут помочь слабым. А слабые,
уничтожат мир».

    И наконец, последняя группа «неприметные».
В эту группу входят люди, которые ничем особым не выделяются. Ни в жизни, ни в
силе…. Всецело средние. Такой человек, я…. По крайне мере я так считаю.

    Первым урок была « теория магии». Самый
нудный предмет, который может существовать. Не знаю как всем, но для меня изучать:
«как течёт мана в моей крови» не очень интересно. Хотя, если посмотреть со
стороны, кроме «ботанов», никто не обращал, на учителя, внимания. Все
занимались своими делами. Кто-то сидел в телефоне, кто-то общался с друзьями, а
кто-то спал. В тоже время, я сидел и смотрел в окно, наслаждаясь красивыми
видами, открывающее одно из пластиковых окон в данном кабинете.

    Так я просидел почти все лекции, пока мои
одноклассники не начали куда-то собираться. Я не решился спросить, куда все
направились, лишь смирено направился за ними. Как потом оказалось, мы шли на
урок учителя, с которым мне довелось, встретись ещё ранним утром…. А именно на
урок физического воспитания. Единственный урок, на котором, нам не надо
напрягать свои мозги.

    Зайдя в раздевалку, все продолжали общаться
друг с другом и не спеша переодевались в спортивную форму…. Все, кроме меня. Я
всегда считал, что громкие группы - это не моё. Я люблю посидеть в одиночестве,
но мне этого никогда не удавалось. То начинали издеваться над новым
«ботаником», то девочки пытались охмурить самого красивого парня в школе, тем
самым создавая много шума. Но в этот раз всё было иначе. Пока я сидел на одной
из лавочек, находящихся возле входа на спортивную площадь, ко мне подошла идол
нашего класса, Охико Накимуро.

    Самая милая в нашем классе девушка и по
совместительству, самая добрая. В рейтинге школы, она занимала 3-тье место,
уступая только старшеклассницам. Она всегда смотрела на меня с сожалением,
однако не собиралась заводить со мной разговор. Видимо в этот раз, её что-то
сильно заинтересовало, если она подошла ко мне и начала разговор:

-Привет…-
дружелюбно, с улыбкой на лице, поздоровалась она.

-Привет…

-Чего
сидишь один? Не с кем поговорить?

-Нет
интереса…

-Ясно….
Тогда, ты не против поговорить со мной?

-Как
хочешь…

-Тогда,
скажи, почему ты всегда опаздываешь?

-Поздно
ложусь…

-Да?
А в чём причина? Если не секрет.

-Эээээ….
Да книжки читаю.- соврал я, понимая, что если скажу правду, то меня просто
засмеют.

-Правда?-
с радостным взглядом, спросила она. Однако, не дождавшись ответа, она
продолжила.- Я тоже люблю читать! Кто твой любимый автор? Мой, Юкио Мисима* (самый
знаменитый японский писатель новел).

-Харука
Муриками (знаменитый японский писатель, среди русских.)- ответил я, так как,
только его и его рассказы, мне были известны.

-Да?
Я тоже читала, как тебе его книга « Кафка на пляже»?

-Ну….
Прикольная…- ответил я, как всегда, не выразив не единой эмоции.

    Услышав ответ, между нами повисла неловкая
пауза. Не знаю, то ли она хотела, чтобы я продолжил нашу беседу, то ли у неё
закончились темы для разговора.

-Удивлена,
что ты читаешь книги.- после нескольких секунд молчания, Охико снова
заговорила, со мной.

-Я
тоже удивлён, что тебе нравится «тяжелая» литература.

-Правда?
... Хе-хе…. Есть такое.

    После сказанного, её взор пал на женскую
раздевалку, откуда вышли три девушки. По всей видимости, её подруги.

-Прости,
мне пора…. Было очень приятно с тобой пообщаться…. Надеюсь, ещё выпадет такой
шанс!

-Ага.
Мне тоже было приятно.

    Затем она, с такой же улыбкой, как и при
начале нашего разговора, попрощалась со мной, убежав к своим подругам.

    Просидев, где-то, около 2-3 минут с Охикой,
вскоре я оказался в полном одиночестве, что меня вполне устраивало. Поэтому,
упёршись спиной об стену, я приступил к размышлению сложившийся ситуацию при
разговоре с Охико…. Однако, только-только расслабившись, моё ликование было
быстро прервано.

    Из
мужской раздевалки вышел мой знакомый и, как он считает, лучший друг, Кондзицу
Миура. На вид это среднестатистический отаку, с очками на носу и непривлекательной
мордашкой. Он относится к первой группе, однако он причисляет себя ко второй,
так как его дедушка, был причислен к одному из кланов, находившийся, в прошлом,
в «силе нации»…. У парня явно завышенное чсв.

-О
Ёсаицю-кун! Чего сидишь?- заприметив меня, он, поздоровался, тем временем,
подойдя поближе.

-Жду
всех…

-В
смысле всех? Так уже все пошли на проверку! Идём!

    Ясно…. Видимо пока  я разговаривал с Охико, все  переоделись и направились в кабинет для
проведения  «проверки». Странно, что я
этого не заметил. Но, как говорится, ничего не поделаешь.

-Хорошо,
идём!- ответил я, встав со скамейки и направившись в нужное мне место.

    Это был обычный день, моей обычной жизни.
Ничего не предвещало беды, но как же я ошибался!