Глава 5 — Памятный фестиваль Эйнзхейля. Разведка приюта.
Гриль был благополучно закончен и отправлен в приют. С тех пор прошло несколько
дней, и я вновь решил туда наведаться. Ждала меня весьма необычная картина: никто
из ребятни не игрался во дворе, как это обычно бывает. Все дети собрались в две
большие группы и чем-то увлечённо занимались.
―
М. Аппетитно пахнет,― проронила Широ.
―
Ты же только недавно обедала.
―
Этому аромату невозможно противиться.
На
самом деле, мы с Котей отправились за покупками и по её инициативе решили
заглянуть в приют на обратном пути. Теперь понятно, почему она так сюда стремилась.
Скорее всего, хотела узнать, чем это таким вкусным пахло от меня в прошлый раз.
―
А, старший братик. Снова пришёл в гости? И Широ-тян тоже!
―
М. Пришла.
Нас
заметила девочка примерно одного возраста с Широ, подбежала, схватила за руки и
потянула в самую глубь столпотворения.
―
О, Братишка! Пасиба за плиту!― поблагодарил меня один из мальчишек.
В
данный момент он как раз готовил окономияки. Парень был весь в поту, даже ткань
на голову повязал, чтобы со лба не капало на гриль с едой.
Хммм…
кондиционер не работает? Или эффект слишком слабый? А может, он вручную
отключил охлаждение? И вообще, меня уже достаточно отблагодарили… еще в тот
момент, когда я железную плиту принёс.
С
улыбкой на лице я приблизился.
―
Как успехи?
―
Хы-хы. Шикарно! С таким-то прекрасным учителем!
О!
Рад слышать. Хм, и вправду прожарено оптимально, если судить по аппетитному
аромату. Вон, Широ уже трижды скушала своим взглядом вкусняшку. Котя, ты это…
только раскалённую плиту руками не касайся.
―
Попробуй! Мы тут немного изменили рецепт,― с этими словами паренёк разделил лепёшку
на две части лопаткой и виртуозно переложил с гриля на тарелку. Что тут
скажешь… и скорость, и техничность исполнения определённо выросли. Даже с
лопаткой парнишка обращается искусно – передавая нам порцию, он умудрялся даже
пафосно крутить инструментом в руке.
―
Хозя, Хозя. Хочу попробовать.
―
Окей, держи…
Я
отломил кусочек от своей порции и положил кошко-девочке в рот. Широ начала
шевелить губами, как вынутая из воды рыба, при этом пуская изо рта белый пар.
Видимо, угощение оказалось слишком горячим. Но моська котейки была крайне радостной.
Довольно улыбнувшись, я и сам взял кусочек в рот. Язык жгло, но хотелось поскорее
оценить результат.
―
О…
Что
же, в этот раз лепёшка получилась мягче, чем когда готовил я. Это… ямс[1]? Блюдо
было мягким и сладким внутри, а снаружи оставалось хрустящим и ароматным. Проще
говоря, вкуснотища.
―
Хы-хы, ну как?
―
Ага, вкусненько. Неужели смя добавил?
―
Обалдеть! Вот это понимаю – учитель учителя! С одного укуса понял, что ли?
Ну,
в моём мире его используют в окономияки довольно часто. Но это не отменяет
вашего достижения. Вы ведь сами догадались, без моих советов. Это само по себе
невероятно.
―
М. Вкуснота!― Широ тоже осталась довольна.
Я
отдал ей тарелку со всей порцией, и кошка, с огромным удовольствием, доела
оставшееся, знатно выпачкав соусом милую моську.
―
Тарелки тоже сами сделали?
―
Угу! Все сразу делаем! Ребята, планирующие стать авантюристами, рубят деревья, а
стремящиеся в ремесленники – вырезают тарелки. Неплохая тренировка получилась. У
кого талант к магии – заряжают магические камни про запас. Ну а те, кто хочет в
будущем взяться за обычную работу – тренируются в приготовлении окономияки.
Ого.
Вот это я понимаю командная работа. Грамотно организовано. Дети не только
помогают в приготовлении к празднику, но ещё и отрабатывают свои навыки.
―
И где же ваш «учитель»?
―
Сейчас занимается с другими.
―
Ясно. Пойду тогда, проведаю.
―
Угу! Потом ещё к нам загляни!
Кивнув
в ответ, я отправился ко второй группе детей. Здесь детишек было больше… а сами
они – младше.
―
Верно. А теперь немного приподними и переверни. Если наклонить… угу, молодец.
―
Хе-хе. Уситель халашо усит.
Приюту
я предоставил сразу два гриля. После осмотра палатки для праздника, понял – она
не только широка, но и достаточно просторна внутри. Поэтому сделал сразу две
плиты. После окончания фестиваля, скорее всего, использоваться будет только
одна, но вторую всегда можно будет использовать в качестве запасной. Хотя, если
что-то сломается, я немедленно починю.
―
Хе-хе. Гатова!
―
Да, молодчинка. А теперь аккуратно переложи в тарелочку, намажь соусом и майонезом.
Тогда блюдо будет готово.
―
Угу!
Ребёнок
радостно переложил готовую запеканку в тарелку, а потом, поглядев на готовый образец,
начал мазать майонез.
―
Маняез мазать ниприрывна, загагулинами… как чирвячок… а абарвалось…
Дитё
поникло от неудачи. Но я считаю, что огорчаться незачем. Тут скорее я виноват, не
уточнил по этому поводу, что необязательно делать точно так же и можно
экспериментировать – вот каждый пытается повторить в точности. Поэтому страдают
сейчас. К слову, для майонеза я сделал специальную ёмкость с 4 маленькими дырочками
так, чтобы он выходил линиями, если надавить.
Тем
временем, Венди, убиравшая до этого мелкую грязь с гриля, заметила меня и тут
же подскочила.
―
Мой господин! Вы пришли проведать нас в приюте?
―
Да. Смотрю, из тебя вышел отличный учитель.
―
Фу-фу. Самый обычный. Это детки всё схватывают налету.
Венди
успела поучить их совсем немного, но дети быстро освоили основы, а потом дальше
уже стали тренироваться самостоятельно. После чего и вовсе начали учить друг
друга. Моя девочка приходит сюда каждый день лишь для того, чтобы присматривать
за ребятнёй и давать наставления по необходимости. Венди просто источает
материнскую заботу, поэтому дети к ней очень привязались. Ну а взгляды
мальчиков сосредоточились на… пожалуй промолчу. Подмечу лишь, что понимаю их
чувства.
―
Уситель! Пакажи ещё рас!
―
Ну что с вами поделаешь. От этого не будет никакой пользы для вас, понимаете?
―
Позязя!
―
Эх, воистину, ничего с вами не поделаешь,― вздохнула Венди с улыбкой.
Дети
попросили меня смотреть вместе с ними, поэтому в окружении ребятни я стал
следить, как девушка готовит запеканку. И что такого особенного она собирается
сделать?
На
плите готовились одновременно пять порций окономияки. Когда они уже достаточно
запеклись, Венди приставила лопатку и одной рукой молниеносно перевернула лепёшки
друг за другом. Вышло так быстро, словно все они перевернулись одновременно.
― О-о-о!
―
Фу… дети, а вы делайте аккуратно, двумя руками, поняли? И не пытайтесь
повторить за мной.
― Ага!
Дети
ответили задорными выкриками и вернулись к готовке, а Венди с довольной улыбкой
вернулась обратно ко мне.
―
Ну как Вам?
―
Ага, невероятно. Не знал, что ты научилась так виртуозно переворачивать их
одной рукой.
―
Фу-фу. Не так уж сложно было. Достаточно понять принцип.
Венди
самодовольно… нет, скорее, с гордостью кивнула мне. А потом рассказала, что
мальчишку за соседним грилем она признала полностью обученным и поручила ему помогать
с наставлением других ребят. Также она сказала, что воспитательницы рядом нет
потому, что пожилая женщина курирует заготовку овощей.
―
Кстати, а где Мизэра… А, тренируется.
―
Да. Причём, очень усердно, Мой господин.
Заняв
один край плиты, моя ученица серьёзным взглядом сверлила порцию окономияки. Мизэра
ходит в приют вместе с Венди каждый день, но, похоже, до сих пор не вполне
освоила приготовление. Крепко сжав лопатки двумя руками, девушка стояла
наготове, словно в боевой стойке. При этом следила за своей порцией так внимательно,
что даже не моргала. Что-то мне подсказывает, что слишком уж ответственно она
подходит к вопросу. О! Судя по звуку – прожарилось. Мизэра подцепила лепёшку
лопатками с двух сторон. Молодец, хорошо сработано… вот только, дальше дева
начала очень медленно и аккуратно приподнимать окономияки вверх. Подняв
достаточно высоко, она почему-то застыла. Интересно, что планирует делать
дальше?
Видя,
что дева не может ничего предпринять, я зашёл к ней за спину и нежно коснулся рук.
―
А? Хозяин?
―
Нет никакой нужды поднимать так высоко. Внешняя часть запеклась хорошо, поэтому
достаточно немного поддеть и… вот, видишь? Оно само перевернулось.
Направляя
руки Мизэры, я показал, как выйти из подобной ситуации. Именно этому способу научил
детей, ведь он самый простой… хотя и не всегда подходит – всё зависит от
мягкости лепёшки.
―
…Спасибо. Я невольно начинаю нервничать, когда наступает время переворачивать…
―
Ну, могу понять. Но не стоит переживать так сильно. Даже если не получится –
блюдо не станет несъедобным. В этом деле мне кажется важным продолжать попытки,
не боясь неудач. Это касается и вас, дети. Не переживайте, если не получается.
― Хорошо!
Угу, угу. Как обычно, такие хорошие послушные
детки. В отличие от…
―
М-мой господин, я так боюсь переворачивать…
Нет-нет,
ты-то чего ради так высоко подняла окономияки? Да ещё и в такой неловкой позе… Тебе
же неудобно, верно? Я вижу, как начали дрожать руки. И вообще, всего минуту
назад, ты изящно переворачивала эту запеканку, да? Причём, одной лопаткой… и
сразу несколько штук…
―
Х-хозяин, прошу… позаботься о Венди-сама… Эх, почему она становится такой перед
своим господином…
―
Уже иду, поэтому, не продолжай. Мне начинает казаться, что это моя вина.
Я
зашёл за спину, нежно обнял Венди и, обхватив руки девушки, медленно опустил
окономияки обратно на гриль… красавица моя же, в свою очередь, блаженно
улыбалась.
―
Так вот какова сила учителя учителя…
―
Угу. Перед нами она выдающийся наставник, но перед учителем учителя – словно
обычный ребёнок…
―
Дурачок. Это женская техника такая!
Дети
подняли галдёж.
―
А вы руками работайте, а не языками!― гаркнул я.
Блин…
только назвал хорошими и послушными детками, а они…
После
этого, будучи «учителем учителя», я тоже начал преподавать. С меню они ещё не определились,
поэтому до сих пор пробовали различные варианты. Я предложил добавить сыр, даже
приготовил одну лепёшку на пробу… которая всем очень понравилась. В итоге, было
решено, что делать слишком много разновидностей смысла нет. Достаточно будет классического
окономияки со свининой и дополнительных добавок – сыра или акшотрака – за
дополнительную плату.
Весь приют общими силами готовился к фестивалю. Мы давали
советы и обучали детей, пока не убедились, что ребята в состоянии тренироваться
самостоятельно, а также, учить друг друга. На этом наша работа была окончена. Всё,
что будет дальше – их ответственность. Мы лишь будем с нетерпением ждать праздника,
чтобы оценить результаты стараний.
[1]
Корнеплод, используемый в Японии достаточно широко. Является сырьём для производства
муки или различных соусов. Окономияки с мукой из ямса – традиционный рецепт
Осаки.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Всем привет, страждущие продолжения.
Поддержи нас на Бусти и сможешь прочитать больше глав. А именно 8-10 ТОМА ДО КОНЦА и 11 ТОМА ПОЧТИ ДО ФИНАЛА.
Наша страничка Boosty — https://boosty.to/anmetogether
Наша страница ПАТРЕОН — https://www.patreon.com/animetogether
Наш ПАБЛИК ВК - (https://vk.com/anitog)!