Глава 6 — Выбор Сакаянаги Арису (16 том)

С момента
начала специального экзамена прошло немногим больше часа. Класс A Сакаянаги
проходил через голосования, чередующиеся с перерывами, и беспрепятственно
выполнял одно задание за другим. Наконец, настал черед последнего.

***

Задание №5: в обмен на
исключение одноклассника класс получает сто классных очков (при достижении
единогласия за вариант «За» начнется новое голосование за выбор ученика для
исключения).

Варианты
ответа: «За» и «Против».

***

Слово
«исключение» вызвало испуг, однако первое голосование проходило в тишине, как
того велели правила. Во избежание непредвиденных ситуаций Сакаянаги поступила
так же, как и Хорикита, – заранее дала указания четырем ученикам из ближайшего
окружения голосовать за разные варианты.

В задании было
всего два выбора, потому два голоса обязательно отойдут «За», и два голоса –
«Против».

***

Результаты
первого голосования: два голоса «За», тридцать шесть –
«Против».

***

Вот с каким
результатом завершилось голосование.

За
исключением двух голосов «За», которые находятся под непосредственным контролем
Сакаянаги, все ученики выбрали вариант «Против».

— Д-даже
так? Что делать будем, принцесса? Всем нужно в следующий раз проголосовать
«Против», так? — поинтересовался Хашимото, как только начался перерыв. Он тот,
кто должен всегда голосовать за первый вариант, то есть в данном задании его
голос был отдан «За».

— А как ты
сам считаешь, Хашимото-кун?

Парень
несколько удивился вопросу, на который ответ не требовался, но он все равно
прокрутил содержание задания в голове.

— Если не
пускаться в рассуждения, то я бы выбрал «Против». А вот если все-таки подумать,
перспектива получить сто классных очков выглядит не такой уж и нелепой.

— Стало
быть, ты считаешь, что нам следует заполучить очки в обмен на исключение
одноклассника?

— Нет…
ничего такого я не имел в виду. Просто задаюсь вопросом, стоит ли ими пренебрегать…

— Будь это
последним состязанием в нашей школьной жизни, у меня не было бы иного выхода,
кроме как избрать стратегию с отказом от одноклассника. Тем не менее сейчас наш
класс ведет с большим отрывом. Глупо будет избавляться от одного ученика ради
сотни классных очков.

—
Разумеется. Вот только не поплатимся ли мы в будущем, если упустим их сейчас?

— Потеря
людей тоже несет в себе убытки. Если подвести итог, то уменьшится ежемесячное
поступление приватных баллов, падет моральный дух и возникнет недоверие. Можно
поступить изощреннее: отважиться на исключение ученика, но за отмену заплатить
двадцать миллионов приватных баллов. Так мы сможем заполучить классные очки,
никем не пожертвовав, однако вскоре нас ожидают спортивный и культурный
фестивали, где наш капитал может сказаться на результатах. Речь идет о сотни
очков, но, если принять во внимание скрытые в задании факторы, с какой стороны
ни посмотреть, разница между убытками и приобретением не столь значительна.
Или, может, в классе найдется один, кто по своей воле покинет школу? —
Сакаянаги внимательно оглядела весь класс.

Как и предполагалось, даже с
учетом упомянутого Сакаянаги отрыва остальных классов от класса A, не нашлось ни одного ученика, кто бы изъявил желание
добровольно уйти из школы.

— Остальные три класса тоже,
должно быть, ломают сейчас голову. Даже если принять непростой выбор и исключить
одноклассника, не факт, что получишь продвижение по рейтингу классов. А утрата
товарища не пройдет бесследно.

Этих слов с лихвой хватало, чтобы
твердо определить дальнейшие действия всего класса A.

Если они выберут вариант с
исключением, единогласие будет достигнуто в мгновение ока. Кандидата же на
вылет изберет сама Сакаянаги.

— Я провожу четкое различие между
вами, моими одноклассниками, и Кацураги-куном с Тоцукой-куном. Я не собираюсь
отрекаться от своих верных товарищей.

Однако в этом Сакаянаги солгала.

Если класс A окажется в затруднительном положении, она без
колебаний выберет вариант с исключением. Ведь иначе, когда классу ничего не
грозит, подобный выбор лишь поспособствует появлению недоверия.

Она пришла к
выводу, что такой исход приведет к еще более значительным потерям.

***

Результаты
второго голосования: ноль голосов «За», тридцать
восемь – «Против».

***

Классы
Рьюена и Ичиносе пришли к единогласному решению «Против» после долгих и
мучительных переживаний. Но в этом классе все было иначе. От первого перерыва
оставалось больше половины времени, тем не менее одноклассники четко
определили, за что им отдавать голоса.

— С учетом
вышеизложенного, все задания специального экзамена «Единогласное решение»
объявляются пройденными. Этот класс успешно сдал экзамен за кратчайшее время.
Поскольку остальные классы еще не завершили все задания, вам следует покинуть
помещение в соответствии с указаниями учителя. Оставшееся время, как и было
запланировано, вы проведете за самоподготовкой в общежитии.

Выходить за
пределы здания запрещалось, однако образовавшимся временем можно было
распорядиться по своему усмотрению.

Продолжение следует...

Работала над переводом (команда RanobeList):

Не забудьте вступить в нашу группу ВК: https://vk.com/ranobelist