Глава 1 — Последний год обучения
Открыв глаза, юноша зевнул. Скинув с
себя одеяло он сел на диван, который был
не особо большого размера.
- Эх.. последний
год учится.. как же не охота.. - сказал
юноша после чего посмотрел на часы,
который медленно но верно тикали на
стене.
- Чёрт! Я же
опоздаю! - вскочив, юноша принялся
одеваться.
На улице
светило солнце, всюду были люди, которые
шли по своим делам. Кто-то на работу,
кто-то в кафе с друзьями, а кто-то бежал
в школу…
Юноша бежал
очень быстро, проскакивая сквозь людей,
и уходя от большинство предположительных
препятствий от которых, он мог пораниться.
- «Хоть бы
успеть..» - сказал про себя юноша.
Через несколько
минут юноша подбежал к воротам школы,
которые уже были закрыты.
- «Чёрт!..» -
досадно сказал он про себя.
Осмотревшись,
юноша с разбегу перелез через забор и
помчался в класс.
Добежав до
вахтёра, он был остановлен им с помощью
способности лёгкого паралича.
- Куда это вы
так торопитесь, молодой человек? -
спросила его старушка, которая вышла
из кабинки.
- А.. ну, я в
класс.. - ответил юноша.
- В класс
значит.. покажите свой пропуск. — старушка
улыбнулась, и протянула руку.
- Мне его не
выдали, так как я только недавно перешёл
в эту школу.. - сказал юноша, который всё
ещё находился под параличём.
- Назови ка
своё имя..
Через минут
десять, юноша подбежал к двери класса,
и постучавшись открыл её.
- Здравствуйте!
Извините за опоздание.. - приводя дыхание
в норму, юноша пыхтел.
- Здравствуйте..
- сказал мужчина.
Мужчина был
одет в тёплый свитер, тёплые штаны,
тёплые ботинки с носками и шарфиком на
шее. Это озадачило юношу, но зная в какое
время он живёт, понял что не стоит
заморачиваться.
Все начали
смотреть на юношу, и перешёптываться
между собой. Иногда слышались хихиканья,
а иногда и ухмылки были заметны взгляду.
- Так тихо! -
мужчина стукнул по столу, после чего
продолжил.
- Познакомьтесь
с вашим новым товарищем. Он перешёл
совсем не давно, поэтому будьте с ним
вежливы — сказал мужчина смотря на
класс.
- Меня зовут
Крей. Крей Ланселот. — сказал Крей смотря
на класс.
В классе была
тишина. По обстановке явно было похоже,
что большинству он был не интересен.
- Так, хорошо.
Крей, для тебя есть одно свободное место
у окна, рядом с Тэей, которая как обычно
не пришла.. - сказал мужчина вздохнув.
- Хорошо,
спасибо. - сказал Крей и сел на своё
место, смотря в окно.
После чего,
начался урок. На первом уроке рассказывали
об плюсах и минусах некоторых способностей.
Например усиление чувств. Есть несколько
видов этой способности. Первый вид даёт
усиление чувств на некоторое время, и
имеет откат, как правило эта способность
бесполезна в 70% рутинной работы. Второй
вид более лучше, он не имеет отката, но
имеет последстивя, например мигрень. И
наконец третий вид. Он не имеет отката
и последствий, а так же лучше усиляет
чувства чем прошлые два вида. С такой
способность можно стать не плохим
солдатом.
Крей же в
этот момент спал, так как ему была не
интересна это нудная лекция.
- А вот и Тэйя.
- сказал один из парней.
Крей сразу
же проснулся, и посмотрел на Тэйу.
- «Красивая..
повезло с соседкой. Интересно, у меня
что-нибудь получится с ней?» - сказал он
про себя.
Тэйя извинилась
за опоздание, после чего села на своё
место достав принадлежности. После
этого, она начала что-то писать.
После того
как она написала что-то на листочке, она
положила его перед носом Крея. От чего
он удивился и развернув листочек
прочитал.
- «Ты мне не
интересен, и не рассчитывай на то, чтобы
я стала твоей девушкой» - прочитал он
про себя, после чего удивился и скомкав
бумажку, выкинул в открытое окно.
- «Значит у
тебя способность читать мысли? Довольно
редкая способность, повезло тебе» -
сказал про себя юноша, улыбнувшись.
Девушка
проигнорила его, после чего начала
слушать лекцию. Крей же продолжил спать.
Через час
прозвенел звонок, после чего больше
половины покинули кабинет.
- На перемену
не собираешься? - сказала девушка.
- Нет, я не
голоден, а что, беспокоишься обо мне? -
сказал Крей.
- Делать мне
нечего, как беспокоится о тебе. - Тэйя
убрала все принадлежности, и покинула
кабинет, с явно недовольным лицом.